Алексина А.А.
Материал, предложенный
для сайта практикующим психологом ДШИ №6 Анастасией Алексиной, вне сомнения
будет интересным и полезным как педагогам, так и родителям, поскольку содержит
размышления о формировании позитивной мотивации учащихся посредством использования
этого привычного школьного атрибута, а самое главное – дает конкретные рекомендации,
позволяющие повысить его значимость и «отдачу».
Читайте в рубрике сайта «Информируют специалисты»
Обсудить
Материал,
предложенный для сайта практикующим психологом ДШИ №6 Анастасией Алексиной, вне
сомнения будет интересным и полезным как педагогам, так и родителям, поскольку
содержит размышления о формировании позитивной мотивации учащихся посредством использования
этого привычного школьного атрибута, а самое главное – дает конкретные
рекомендации, позволяющие повысить его значимость и «отдачу».
Каждый знает, что такое школьный дневник. Одни его скрывают от родителей во избежание наказаний за плохие оценки, некоторые скрывают его от учителей под предлогом «извините - опять забыл его дома» во избежание всё того же наказания от родителей. Большинство же, не уповая ни на первое, ни на второе, пользуются им ежедневно.
Занятие изобразительным искусством способствует развитию
памяти, внимания, воображения, мышления. Изобразительное искусство позволяет
ребенку выразить окружающий его мир таким, каким он его видит, и тем самым помогает выразить свой
собственный внутренний мир.
Эти и другие аргументы в пользу занятия изобразительным искусством высказывает практический психолог ДШИ №6 Анастасия Алексина в материале, размещенном в рубрике сайта"Информируют специалисты".
Эти и другие аргументы в пользу занятия изобразительным искусством высказывает практический психолог ДШИ №6 Анастасия Алексина в материале, размещенном в рубрике сайта"Информируют специалисты".